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我的小朋友現在已經三歲半了,想要學的東西真的是愈來愈多,要怎麼和她相處和教育,是目前我最需要學習的部份,所以我常上網找育兒的相關資訊,其中有一個不錯的

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學前教阬艭x【102年1月號】在生活中學數學





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【封面故事】在生活中學數學



國人向來重視孩子的數學能力,很多孩子從小就補數學,在數學上有不錯的表現。然而,我們的學生在數學方面雖有高成就,卻是低興趣、低信心。上個月,TIMSS「國際數學與科學教育成就趨勢調查」(Trends in Mathematics and Science Study)公布成績,結果在68個參與評比的國家中,台灣八年級生和四年級生的數學表現分別位居第3和第4,但數學興趣和信心卻都落在30名之後。



為什麼會這樣呢?其實,在很多爸媽的經驗中,學數學就是反覆的運算練習,以及公式的記憶和套用。當我們長大後,不自覺也這樣看待孩子的數學學習。然而,在一遍又一遍技術性的運算中,孩子也許熟悉了數學的符號和形式,掌握了解題技巧,卻失去了主動探索的樂趣,也感受不到數學與生活間奇妙而有趣的連結,結果就像吃到果皮,卻沒吃到果肉一般,孩子只是為應付考試而被動學習,交得出漂亮的成績單,卻沒有自信說出數學對自己的意義!



針對這個現象,台灣師範大學數學系林福來教授表示,這跟我們孩子都是在考試制度下被動式的學習脫不了關係。他曾訪談過一些國中生,問他們一周考試幾次。結果學生回答「每天都在考試」。林福來教授進一步問「如果明天不考試,你們今晚會做什麼呢?」孩子竟回答,「那我就不曉得要做什麼了。」這樣的對話很清楚反應出孩子是被動學習,而非因為對什麼有興趣而進行的主動探究。



幼兒期的孩子本來就是從生活中、從遊戲中學習,本期專題將告訴爸媽數學並不遙遠,也不困難,而且其實每個人每天都在使用數學!只要爸媽能破除孩子學數學的迷思,引導孩子在生活中自然而然感受這個以數、量、形構成的世界,並培養主動思考和探索的態度,讓孩子感受到數學就是生活,那麼,相信孩子喜歡上數學就非難事了!





【編者的話】陪孩子一起愛上數學



上個月,信誼剛為幼兒舉行了一場綠生活親子市集,邀請孩子把長大後已用不到的二手玩具帶來擺攤銷售。為了順利把二手玩具賣出,在90cm×90cm的小攤位上,小老闆們無不使出渾身解數。很多爸媽都很驚訝地表示,孩子的表現出乎意料的好,希望明年再來參加!



其實,在跳蚤市場2個小時的趣味活動中,從標價(寫數字)、辨認抽中的攤位號碼(認數字)、「點算」玩具和錢、思考陳列玩具的「面積」「體積」「重量」和「上下、前後」、將「平面」二手書和「立體」的二手玩具「分類」擺放、決定買較多的客人可打折(邏輯推理與因果關係)……,孩子等於一口氣練習了十多種和數學有關的能力!





但仔細想一想,以上這些數概念,在幼兒每日的食衣住行中都看得見,只是過去爸媽常誤以為,只有當幼兒送孩子學珠心算、背九九乘法表、練習加減乘除,才有數學能力。大人們對數學的迷思,其實也會連帶影響了孩子日後學習數學的方法與心態。



上個月月中,教育部和國科會剛公布臺灣在2011年「國際數學與科學教育成就趨勢調查(TIMSS)」的調查結果即發現,八年級生和四年級生的數學排名雖然分居第三和第四名,但調查數據卻也指出,這些孩子們明顯缺乏對學習數學的興趣及動機,對數學的自信心也不足。也就是說,這些會做數學題的孩子,不見得能意識到數學在生活中的意義、對應用數學產生好奇,能進而在不同生活情境中進行數學判斷、解決數學問題。

本期的專題,將帶爸媽重新認識數學,在生活情境中學習,陪幼兒重新愛上數學,才能把數學能力真正地用出來!



即將到來的二月,將有九天連假。想必你正計畫想帶著小小孩返鄉過年或是進行家庭旅行,但心中又很擔心一路上可能狀況不斷。我們特別提供了「帶小小孩出遠門行前計畫提案」,也針對近日爸媽苦惱於不給幼兒iPad與iPhone,孩子就哭鬧的問題,提出相關建議,希望能讓親子有更周延的準備與對策,與家人共度一段有品質的美好時光!









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